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[期刊论文] 作者：陈珅娴,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
班级是小学生学习、生活的主要场所,是小学生接受知识、掌握技能、养成健全的人格、形成思想观念的主要阵地。特别是对启蒙教育的小学生来说,要把一个个顽童培养成为"有...
[期刊论文] 作者：陈珅娴,,
来源：学子(理论版) 年份：2016
陶行知先生是我国近代最具有影响力的人民教育家,他的教学思想与传统教学思想有着本质的区别。在大力推进素质教育的今天,实践陶行知教学思想,遵循小学生发展规律和特点,...
[期刊论文] 作者：陈珅娴,
来源：好家长 年份：2019
逻辑思维是借助概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动,是数学思维的核心。强大的逻辑思维能力,是学好数学的重要基础,也是处理生活中所涉及问题的保障。数学是一门基...
[期刊论文] 作者：陈珅娴,
来源：教育 年份：2015
摘要：所谓“教学有效性”，主要是指教师在进行了一定阶段的教学后，学生能从中学得知识、获得进步与发展。本文结合多名教师的课堂实录，配以本人的见解，从学生主体出发，总结出提高课堂教学有效性的一些措施。要学会换位思考，从学生的角度出发，想学生所想，才能知学生所需，从......
[期刊论文] 作者：陈珅娴,,
来源：好家长 年份：2017
数学核心素养是一个高度抽象的思维产物,它要高于数学知识、数学一般的思维方法,因此有人认为数学核心素养是指把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西,即能从数学的角度...
[期刊论文] 作者：陈珅娴,
来源：数字化用户 年份：2014
小学的教育作为整个教育事业的基础，对一个人今后的学习、生活等各个方面都有着重要的影响作用。“小学班级文化”作为“学校文化”的一个分支，对小学生身心成长的影响更是深远、全面的。下面我将以班级精神文化、班级制度文化为基础，浅谈小学班级文化建设的改进策......
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