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[期刊论文] 作者:陈琳 孙乔 刘玉秀,
来源:速读·下旬 年份:2020
◆摘 要:针对疫情期间高校线上教学面临的挑战和存在的突出问题,研究了“对分课堂”教学模式的特点并进行线上教学设计,将课堂分为三个部分:直播讲授、课后内化吸收和线上交流讨论。实践表明基于“对分课堂”的线上教学模式能有效改善线上教学效果。 ◆关键词:对......
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