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[期刊论文] 作者:陈瑜玉,
来源:师道·教研 年份:2018
课堂教学是教学的基本形式,在课堂上,所有的教师都希望学生能够尽可能多地接受自己所传授的知识。而为了实现这一愿望,教师们都会想方设法增强学生学习的兴趣。那应该怎样培养学生的学习兴趣,打造出优质、高效的课堂呢?我认为,非“实在课堂”莫属。 一、用通俗的比......
[期刊论文] 作者:陈瑜玉,
来源:东西南北·教育 年份:2015
“老师按部就班地讲,学生循规蹈矩地听。”这种传统的语文课堂就像一盘不加任何佐料的菜,无香无味,挑不起人的食欲。学生不喜欢,自然收效甚微。怎样才能让学生喜欢上语文课、乐于......
[期刊论文] 作者:陈瑜玉,
来源:师道·教研 年份:2013
计算机多媒体融图、文、声、像于一体,可以变抽象为具体,变静态为动态,化枯燥为生动。运用电教手段进行教学,既能为学生提供生动逼真的教学情境,丰富多彩的教学资源,又能营造一种生动活泼的教学氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生“爱学”、“乐学”,从......
[期刊论文] 作者:陈瑜,玉表,,
来源:安全与健康 年份:2007
时近农历年关,乡村客运一时繁忙。乡镇一些无牌无证非法营运的车辆,乘机纷纷出来抢运客源,给走正规渠道的乡村客运汽车带来了一定的冲击。这种情形,在莆田黄石、笏石、东峤等...
[期刊论文] 作者:陈澍璟,陈瑜玉,,
来源:语文教学与研究 年份:1989
《孙权劝学》见于司马光主编之《资治通鉴》卷66;为汉献帝建安15年(公元210年)中的一件小事。全文仅119字(不含标点符号),分为两层意思。第一层,从“初”起,到“蒙乃始...
[期刊论文] 作者:陈瑜,玉红,李程玉,陈东旭,杨磊,刘飞,李茜,
来源:中国普外基础与临床杂志 年份:2022
目的 探索加速康复外科理念下,标准化多模式镇痛对上腹部大手术患者术后阿片类药物使用量的影响。方法 前瞻性纳入2020年8月至2020年11月期间于四川大学华西医院行上腹部大手术的患者按是否接受标准化多模式镇痛,将患者分为标准化多模式镇痛组(n=175)和对照组(n=632)......
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