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[期刊论文] 作者：陈福满,,
来源：福建教育 年份：2015
小学生正处于汲取知识的初级阶段，各方面能力都还有待进一步强化和发展，对于他们而言，小学数学的学习比较枯燥和抽象，为此，在实际教学中教师应紧密结合小学生特点及其日常生活，将抽......
[期刊论文] 作者：陈福满,,
来源：新教师 年份：2015
一、在实际生活体验中创设问题情境现行数学教材中有许多问题情境是取材于实际生活,体现出数学知识来源于生活,又服务于生活。在小学数学课堂教学情境的创设时,教师不仅要授...
[期刊论文] 作者：陈福满,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】放眼当今我国小学教育领域，教学方式明显比以往更具多样化。在这其中，合作探究性学习便成为了一种应用范围广泛的教学方式。虽然合作探究模式的应用能够为教学带来诸多优势，但经过多年来的实践证明，其作用在很多时候都没有得到最大化体现。基于此，本文以实施......
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