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[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：中学生物学 年份：2012
介绍通过引导学生通过制作染色体行为变化的物理模型、建构数学模型、再由数学模型总结出概念模型（有丝分裂的特征）,帮助学生很好地理解有丝分裂过程中,各时期染色体行为和数目......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：基础教育参考 年份：2020
“结构与功能观”是生命科学的基本观点之一。在理解DNA结构的基础上,能够解释DNA结构特点与编码遗传信息、复制遗传信息和传递遗传信息的适应关系,是“生命观念”的重要内容...
[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：生物学教学 年份：2015
本文介绍了依据"学习金字塔"理论,让教师和学生分别以"导演"和"演员"的身份参与课堂教学的教学实践。具体做法是,教师通过创设情境、设置有思考价值的问题串、指导学生绘制概...
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：中国考试 年份：2020
高考对教育教学有重要导向作用,如何在高考试题中体现引导学生树立正确的劳动观,以发挥考试的立德树人作用,是新时代高考内容改革的方向。对2020年高考生物试题融入科学劳动...
[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：教学与管理 年份：2021
劳动教育是学校教育重要培养目标之一,当前出现了劳动教育被淡化、弱化的倾向,已经成为教育的主要短板。在生物学教学中,通过深度挖掘科学史资源、紧密联系生产生活实际、利...
[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：天津建设科技 年份：2016
基于天津某地铁区间联络通道及泵房工程为背景,对联络通道的设计、工程地质与水文地质、施工方案、冻结加固设计、冻结孔布置及制冷设计等情况进行了研究并结合实际测温结果,...
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：生物学教学 年份：2021
将福建省2020年6月普通高中学业水平合格性考试生物学试题,与福建省2019年6月试题进行纵向比较分析,并与广东省和江苏省的2020年合格性考试生物学试题进行横向比较,分析考试...
[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文介绍了图解法和数学归纳法在解答PCR技术类习题中的应用。...
[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：海内与海外 年份：2016
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[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2020
本文介绍基于培养学生科学思维素养的以说题比赛形式以问题串形式以制作教具学具比赛方式以学生参与命题比赛方式4种习题讲评策略....
[期刊论文] 作者：陈秋来,,
来源：中国考试 年份：2020
高考对教育教学有重要导向作用,如何在高考试题中体现引导学生树立正确的劳动观,以发挥考试的立德树人作用,是新时代高考内容改革的方向.对2020年高考生物试题融入科学劳动观...
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：基础教育参考 年份：2020
“结构与功能观”是生命科学的基本观点之一。在理解DNA结构的基础上，能够解释DNA结构特点与编码遗传信息、复制遗传信息和传递遗传信息的适应关系，是“生命观念”的重要内容[1]。建模教学可以使学生体会到真实的科学实践，使学生在掌握知识的同时了解知识的形成过......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：作文与考试·高中版 年份：2017
张国荣有一首经典老歌《我》曾流行于上个世纪末。歌中唱道：“我就是我，是颜色不一样的烟火；天空海阔，要做最坚强的泡沫……”这首歌，曾激发起无数歌迷踏上“寻找自我”的旅程，也让众多粉丝为张国荣自己未能成为“最坚强的泡沫”而扼腕叹息。 每一个人都是一个宇宙......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2021
将浙江省2021年1月普通高中学业水平等级性考试生物学试题,与浙江省2020年1月和2020年6月试题进行纵向比较分析,归纳出考试改革后3次试题的共同特点和变化趋势,并据此为生物...
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：青春期健康 年份：2017
媒体上常常看到一些有关百岁老人的报道和图片，我发现图片中的那些长者虽然饱经风霜、满脸褶皱，但一个个都是精神矍铄、笑口常开。看他们咧开掉光了牙齿的嘴，身边有家人陪伴，反倒觉着他们更像是一群天真无邪的孩子。 年龄的增长会使人的内心发生各种微妙的变化。......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
利用云平台开展基于深度学习的混合式教学,是当前教学的一种重要形式。利用云平台开展家庭生物学实验就是一种典型的混合式教学,这一教学形式能够紧密联系与生产生活实际相关的教学内容,便于组织并开展与生物学知识相关的社团活动,是培养学生探究能力、思维能力......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：作文周刊(高考版) 年份：2018
避开人群，骑着单车，独自拐进这条几乎被遗忘了的小巷。天空是睡着云朵的天空，小路是枕着青砖的小路，远方纠缠不清的汽笛声传到小巷中，被婉转的鸟鸣和蝉吟湮没……一个人悠悠然地骑着车在小巷中穿梭，仿佛回到了过去。我轻轻踩着脚蹬，告诉自己：慢慢骑，欣赏啊！ 第一次注意......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：生物学教学 年份：2021
通过赏析2021年河北省普通高中学业水平选择性考试生物学试题情境化设计的情况,为情境化命题研究和课堂教学情境化设计提供有益参考....
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：生物学教学 年份：2020
素养导向的单元教学需要高质量的评估和管理,精准教学框架是教学管理和评估的工具。在“减数分裂和受精作用”单元教学中,以“精、卵细胞形成过程”和“受精作用”为教学明线,以染色体行为变化引发的遗传与变异的机理为暗线,基于精准教学框架理念,充分利用教材......
[期刊论文] 作者：陈秋来,
来源：中学生物教学 年份：2021
"降低化学反应活化能的酶"单元以"酶的作用与本质"和"酶的特性"为教学明线,以控制变量和设计对照实验为暗线,基于深度学习的理念,充分利用教材和补充的素材,采用扶放有度的教学模式促进深度学习的发生,引领学生在形成酶的概念的同时,体验控制变量和设计对照实验......
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