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[期刊论文] 作者：孙玉梅, 陈立宇馨, 孙巧妍, 王美春, 陈祥光,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
“持续改进”是工程教育认证通用标准中的第4项指标,为了建立教学过程质量监控机制,本文基于反馈控制原理提出一种“持续改进”的设计方案。首先理解7项通用标准之间的逻辑关...
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