搜索筛选:
搜索耗时3.3811秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈细蓉,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】有效的习作评改是提升学生习作水平，激发学生习作兴趣的有效途径。但是，受到传统教育观念的影响，一直以来，教师占据了学生习作评改的主导地位，学生很难参与到习作的评改过程中。针对目前学生习作评改存在的问题，教师应该改变传统的习作评改方式，将习作评改“......
[期刊论文] 作者：陈细蓉,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：爱美之心，人皆有之，而语文是一门蕴含着众多美感因素的学科，作为教师要结合教材的特点引导学生多方面，多角度地有效地培养学生的审美意识，让美在语文课堂上流光溢彩。我结合教学实践，从教会学生感受文字之美、画面之美、语言之美、想象之美四个方面，来阐述“美”......
[期刊论文] 作者：陈细蓉,,
来源：考试周刊 年份：2020
作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点,一直以来教师都难以攻破它,学生畏惧它,写出来的文章缺少亮丽的语言包装,不会吸引读者.本文作者结合教学实践,从“注重积累,为文章...
[期刊论文] 作者：陈细蓉,
来源：课程教育研究·下 年份：2016
【摘要】随着经济的发展和课改进程，我们关于小学语文阅读教学的要求也有所提高，尤其是在小学中高年级中，针对性地提高语文的阅读教学，提高学生的写作能力，是我们现阶段的小学语文教学过程中应该重视的问题。根据具体实际的要求对学生进行全面的分析和关注，制定适合我......
[期刊论文] 作者：陈细蓉,
来源：语文课内外 年份：2021
引导学生对古诗词进行想象。每个学生的想象都是不同的,通过想象学生可以就自己所理解的诗句含义互相交流,这不仅有利于学生的思考和想象能力的提高,还有利于对诗词的理解。...
相关搜索：
