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[期刊论文] 作者：陈绍瑄,
来源：中国教师 年份：2007
园本教研顾名思义就是在本园进行的教育教学研究，是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师行为。工作学习化作为园本教研的具体方式，使园本教研根植于教师实际的工作中，在日常教学中开展研究，通过研究促进工作。工作学习化，不是工作之余的学习，而是工作本身就......
[期刊论文] 作者：陈绍瑄,林鹭,
来源：学前教育研究 年份：2005
幼儿园环境具有教育功能。为了发挥这一功能,幼儿园应创设适宜于幼儿发展水平与需要的环境。厦门市第一幼儿园在创设适宜幼儿发展环境方面进行了扎实的实践探索,指出环境创设...
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