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[期刊论文] 作者：陈美艺,
来源：教育 年份：2016
数学素养是21世纪技能不可或缺的一种素质，而“综合与实践”是培养与提升学生数学素养的重要教学领域。在互联网时代，开展项目学习是践行综合实践课程的有效模式，它使数学教学的内容和形式更加形象、生动、多元，富有吸引力。更重要的是，这种学习活动使学生在观察分析......
[期刊论文] 作者：陈美艺,
来源：教育（周刊） 年份：2017
小学数学新课程标准中设立的“综合与实践”这一学习领域,沟通了生活中的数学与课堂上的数学,顺应了当前数学课程与教学改革的要求,有助于改变学生的数学学习方式,帮助学生全...
[期刊论文] 作者：陈美艺,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】在“互联网”时代，开展“基于项目的学习”活动是践行“综合与实践”课程内容，培养与提升学生数学素养的有效模式，它使数学教学的内容和形式更加形象、生动、多元，富有吸引力；为孩子们运用数学解决问题的思维方式与能力，观察分析、实验操作、调查统计、语言交......
[期刊论文] 作者：陈美艺,
来源：读与写 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：陈美艺,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
探究式教学打破了传统的教学模式，优化了课堂教学效率。初中生物学的探究式教学旨在引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步培养学生的创新精神和实践能力。...
[期刊论文] 作者：陈美艺,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：在小学数学教学中，教师要革新观念，创造性地深入挖掘教材，立足学生视角，激发学生的自主探索，并注重知识拓展，促进学生主动思考与理解，并以创造性实践活动和练习为引导，让学生自主探索学习全过程，构建乐思好学的良好课堂，让学习真正发生。 关键词：小学数学;学习发生......
[期刊论文] 作者：黄德标,陈美艺,殷梅华,张成科,,
来源：价值工程 年份：2013
文章从研究广东省“双转移”战略实施的产业转移效应的角度出发，通过广东省历史数据分别对产业结构效应、经济协调发展、就业扩大效应进行分析，并运用泰尔系数（Theil）分析广东省......
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