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[期刊论文] 作者：陈翎妍,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
在新时期中学教学中穿插情感教育是一件十分必要的事情,尤其是在初中美术教学中,情感教育的渗透更为重要和便捷。简单分析了初中美术情感教育的内容和影响,在此基础上又阐述...
[期刊论文] 作者：陈翎妍,,
来源：成才之路 年份：2016
从加强美术老师的情感修养、灵巧运用情感素材、培养和谐的师生关系三方面,研究初中美术教学中情感教育的渗透,以促进学生成长成才。...
[期刊论文] 作者：陈翎妍,
来源：成才之路 年份：2019
摘 要：核心素养体现了美术教师的专业素养，是美术教师成长之路上的必修课。文章分析美术教师的核心素养专业发展结构，探讨核心素养专业发展之路，指出美术教师专业发展的方法与途径。 关键词：核心素养;美术教师;专业发展;成长 中图分类号：G631;G451.6 文献......
[期刊论文] 作者：陈翎妍,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2012
现在的美术课堂上有个怪圈：教师在美术课上极少当场示范。有的只是点点鼠标，放放课件，让人捉摸不透这到底是什么课。胡之凡、奚传绩、刘东辉等数名专家呼吁：还美术学科的本位。 那么，教师的示范到底该怎么处理呢？如何把好示范的度呢？从实践中初探后，我认为可从以下几......
[期刊论文] 作者：陈翎妍,
来源：成才之路 年份：2018
摘 要：在初中美术教学中，教师要重视培养、提升学生的美术综合能力和美术综合素养。教师要引导学生进入美术世界感悟艺术，引导学生欣赏作品提高鉴赏能力，引导学生合作研究激发创作灵感，引导学生联系实际注重学以致用。 关键词：初中美术；美术综合素养；美术综合能力；措......
[期刊论文] 作者：陈翎妍,
来源：开心世界 年份：2012
【摘 要】根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点，在中学美术的教学中，对学生进行情感教育的途径主要包括：在欣赏课和技法课这两个教学过程中进行，通过欣赏美等审美教育和表现美等课业实践来实现，开辟一个贯穿情感教育与继承发扬民族传统优秀文化相结合的......
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