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[期刊论文] 作者:陈艳钗, 来源:魅力中国 年份:2021
做好劳动方面的教育工作,并借此来构筑少先队活动的阶梯式成长激励体系,其不仅能够保障少先队活动得以顺利开展,提升少先队员的光荣感和使命感,同时还可以让少先队员在参与劳...
[期刊论文] 作者:陈艳钗, 来源:教学研究与管理 年份:2017
【摘 要】抓好养成教育是一件非常重要的事情,对学生进行行为习惯的养成教育应从学生的认知特点出发。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。  【关键词......
[期刊论文] 作者:陈艳钗,, 来源:现代阅读(教育版) 年份:2013
三年级的作文教学可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文,这就是说“兴趣是最好的老师”。教学中要让学生产生写作的兴趣和愿望,帮助他们树立...
[期刊论文] 作者:陈艳钗, 来源:学习与科普 年份:2019
摘要:作为一种新的学习模式,移动微学教不仅能够为课堂教学活动提供更为丰富的学习资源与更加科学、客观的意见指导,还能使学生在高效的交流与沟通中拓展其思维、拓宽其视野。作为小学语文教师,我们想要将移动微学教模式的优势在教育教学过程中最大限度地发挥出来,就......
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