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[期刊论文] 作者：陈苍生,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
随着初中新课程标准的实施,培养学生创造性思维已成为学校、家庭和社会的共识。数学教学是培养学生创造性思维能力的主阵地,本文在阐述创造性思维的内涵的基础上,简要分析了...
[期刊论文] 作者：陈苍生,,
来源：黑河教育 年份：2016
]随着新课改的实行,对于初中教学的教学方法及人才培养目标提出了新的要求,为了有效提升教学效果,促进学生综合素质的提高,教师需要探究有效的教学方法.将类比法应用于初中数...
[期刊论文] 作者：陈苍生,,
来源：西部素质教育 年份：2016
计算贯穿于初中数学的始终,是初中数学的主要内容之一,是学生学好数学的基础,而计算能力也是初中数学培养的重要能力之一。因此,就学生计算的错因进行了客观分析,并根据实际...
[期刊论文] 作者：陈苍生,,
来源：海峡科学 年份：2014
“数学思考”是《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《义务教育数学课程标准（201 1年版）》制定的课程目标之一.该文从夯实基础和教学过程渗透两方面阐述了如何在初中数学教......
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