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[期刊论文] 作者：陈英训,
来源：师道·教研 年份：2013
我是农村中学一名普通数学教师，这里没有现代化设备，教学手段还是“一支粉笔、一块黑板、一张挂图”的传统教法。我认为在农村初中数学课堂教学中存在着一些问题，主要是教师没有充分地调动学生的主人翁精神和学习积极性。为了能挖掘课堂教学的潜能，全面展示知识发展......
[期刊论文] 作者：陈英训,
来源：师道·教研 年份：2012
数形结合就是把抽象的数学语言与直观的图形结合起来，通过“以形助数”或“以数解形”“数形互助”使得复杂问题简单化，抽象问题具体化. 一、 数形结合进行实数演算直观浅显 对于实数的计算，大小的比较很多学生会有一种感觉：“满山是石头，无处下锄头.”尤其是......
[期刊论文] 作者：陈英训,
来源：东坡赤壁诗词 年份：2021
还从坝口入深山，草木葱茏路急弯。 一塔凌霄开胜境，众人登頂露欢颜。 湖涵峰色三分翠，云过沙洲几许闲。 遥望鹅城楼隐约，安居纳福共高攀。...
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