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[学位论文] 作者：陈茜伊,,
来源：海南师范大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：陈茜伊,
来源：新教育（海南） 年份：2018
人文底蕴是指历史文化的积淀、内化、传承与创新.我国传统文化的传承与发展,强调“以人为本”,包括人文积淀、人文情怀和审美情趣三方面.校本课程是培养人文底蕴素养的最佳载...
[期刊论文] 作者：陈茜伊,
来源：新教育(海南) 年份：2018
当前教育均衡发展存在的主要问题即是教师资源配置不均衡,尤其是优质教师资源的不均衡。本文以优质教师资源共享的新模式--名师工作室为研究对象,通过对海南省25间卓越小学名...
[期刊论文] 作者：赖秀龙,陈茜伊,
来源：中国考试 年份：2020
韩国高考内容经历了多次重大改革,从高校自主招生考试,到国家统一入学考试与高校自主招生考试并行,再到高校自主招生考试与高中考评记录相结合,进而再次回到试行国家大学入学...
[期刊论文] 作者：陈茜伊,赖秀龙,
来源：教学与管理 年份：2019
教师专业发展要求中小学教师成为科研型教师。教育科研的“小题大作”作为教师专业发展的重要方式,不但是“大题大作”的基础,而且切合中小学教师的实际,符合中小学教育教学...
[期刊论文] 作者：赖秀龙,陈茜伊,
来源：新教育（海南） 年份：2017
新修订的《民办教育促进法》于2017年9月1日起开始实施。《民办教育促进法》的修订引起了社会的广泛关注,特别是民办学校举办者与管理者的热议。为此,海南省教育厅于2017年4...
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