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[期刊论文] 作者：陈迪海,,
来源：时代金融 年份：2015
目前,对于资源环境的要求可谓是越来越高,三高企业(即高污染、高排放、高消耗)的发展方式几乎到了不可不改革的地步。因此,为了可以推动经济转型的发展,有必要构建起低效企业...
[会议论文] 作者：陈迪海,,
来源： 年份：2016
在刚刚结束的十八届六中全会中,习近平总书记再一次强调了严肃党内政治生活的重要性,严治党必须要从党内政治生活严起。在新形势的影响下,十八届六中全会中对党内政治生活进...
[期刊论文] 作者：陈迪海,
来源：环球市场信息导报（理论） 年份：2014
随着资源环境刚性约束的不断增强．以高消耗、高排放、高污染为特点的发展模式越来越难以为继，推进经济转型升级日益迫切。如何建立低效企业退出机制，倒逼实施“腾笼换鸟”举措，为......
[期刊论文] 作者：陈迪海,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的，它是指在课堂教学中，通过教师的主导引领与学生积极主动学习的互相作用，达到使教师在每节课中高效率、高质量地完成教学任务，使学......
[会议论文] 作者：陈迪海,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
在科技进步，社会发展的背景之下，人类对自身越来越关注，对周边环境的变化越来越注意，生物作为人们了解自我了解环境的相关学科，也越来越受到重视。在环境问题以及人们健康问题的推动之下，生物科学将成为21 世纪带头科学。......
[期刊论文] 作者：戴晓红,陈迪海,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2013
班主任是学生精神家园里的守护者，人生道路上的引导者。班主任工作的好坏，直接关系到学生的健康成长。本文结合工作实际对高中班主任工作进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：陈迪海,戴晓红,,
来源：读与写 年份：2020
在新课程不断深入改革发展的当下，高中化学在进行课堂教学时，要采用分层教学的方式，坚持做到关注学生的差异性，正确划分学生层次；开展高中化学作业的分层教学；在化学课程准备阶段进......
[期刊论文] 作者：陈迪海,戴晓红,,
来源：读与写 年份：2019
高中化学课程是初中化学课程相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下，为学生提供多种多样的、可供选择的课程模块，在化学方面，为学生未来的发展打下良好......
[期刊论文] 作者：陈迪海 戴晓红,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：随着新课改的不断深入，高中化学教学，也展开了新的改革。化学在高中阶段是十分重要的一门学科，与学生的现实生活息息相关。化学概念的教学，在整体的化学教学过程中，属于最基础的部分，但是现阶段，大多数的学生对于化学概念的学习并没有良好的兴趣，教师对于概念教学的......
[期刊论文] 作者：白爱民,陈迪海,杨水金,,
来源：化学工业与工程技术 年份：2006
采用浸渍法制备的磷钨杂多酸掺杂聚苯胺H3PW12O40／PAn作催化剂，通过环己酮和乙二醇为原料合成环己酮乙二醇缩酮，探讨了磷钨酸掺杂聚苯胺催化剂对缩酮反应的催化活性，系统地研究了......
[期刊论文] 作者：姜亦增,曹井国,陈迪海,,
来源：水工业市场 年份：2012
采用膜生物反应器(MBR)-臭氧工艺处理生活污水,进行小试试验研究。接种污泥采用某洗浴废水MBR池活性污泥,经过2个周期的启动试验后,膜出水COD、氨氮去除率可达80.1%和55.3%;...
[期刊论文] 作者：杨水金,陈迪海,吕宝兰,,
来源：化学试剂 年份：2006
较系统地研究了以活性炭负载硅钨酸为催化剂，对环己酮与1，2-丙二醇为原料合成环己酮．1，2-丙二醇缩酮的反应条件。在环己酮与1，2-丙二醇的投料物质的量比为1：1．5，催化剂用量占反应物料......
[会议论文] 作者：姜亦增,曹井国,陈迪海,
来源：中国土木工程学会全国排水委员会2011年年会 年份：2011
采用景观水体化学-微生物-水生植物复合强化净化与藻类过度生长控制技术对某河道25000 m3的水体进行治理，针对河道水质，投加三次复合微生物菌剂和两次锁磷剂。监测结果表明......
[期刊论文] 作者：陈芳,陈迪海,吕宝兰,杨水金,
来源：工业催化 年份：2004
报道了磷钨酸掺杂聚苯胺催化剂H3PW12O40/PAn的制备,通过环己酮和1,2-丙二醇反应合成了环己酮1,2-丙二醇缩酮,探讨了磷钨酸掺杂聚苯胺催化剂对缩酮反应催化活性的影响,并系统...
[期刊论文] 作者：杨水金,童文龙,陈迪海,孙聚堂,,
来源：稀有金属材料与工程 年份：2005
首次采用浸渍法制备了硅钨钼酸掺杂聚苯胺催化剂H4SiW6Mo6O40/PAn.以环己酮和1,2-丙二醇为原料合成环己酮1,2-丙二醇缩酮.探讨了硅钨钼酸掺杂聚苯胺催化剂对缩酮反应的催化活...
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