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[期刊论文] 作者：陈金圣, 谢凌凌,,
来源：大学教育科学 年份：2014
传道、授业、解惑,为师者之天职,其功效则仰赖于为人师者之品格与学识。身正学高,以身载道,为人师者方能据以传道,此亦为"为师之道"。以师者角色而论,师者当为"四者"之集合,...
[期刊论文] 作者：陈金圣,谢凌凌,
来源：现代教育管理 年份：2011
基于特定的高等教育哲学与教育管理体制,我国的大学在相当程度上可视为一个特殊的＂政治系统＂,因而可以用政治的观点来分析其内部的权力构造和利益博弈。用政治学的相关理论来分......
[期刊论文] 作者：陈金圣,谢凌凌,
来源：当代教育科学 年份：2012
现代大学内部高度分化、异质化的组织文化构成大学管理的重要文化背景，往往会引发大学管理中的文化冲突。这种文化冲突通常表现在大学行政管理主客体以及领导层与下属之间的科......
[期刊论文] 作者：陈金圣 谢凌凌,
来源：大学教育科学 年份：2014
摘要： 传道、授业、解惑，为师者之天职，其功效则仰赖于为人师者之品格与学识。身正学高，以身载道，为人师者方能据以传道，此亦为“为师之道”。以师者角色而论，师者当为“四者”之集合，即士者之情怀、仁者之爱心、智者之智慧和学者之涵养。至于师者之养成，则不仅要坐而论......
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