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[期刊论文] 作者：陈锦钢,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2013
《考试大纲》指出，高考数学主要是测试中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查思维能力、运算能力、空间想象能力以及运用数学知识分析问题和解决问题的能力．近几年......
[期刊论文] 作者：陈锦钢,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
在高中数学教学过程中，如何让学生充分认识数学知识方法是学生学习数学的核心之所在。在新课程中，数学思想方法其实就是数学知识更深层面上的抽象概括，它是数学思想和数学方法的......
[期刊论文] 作者：陈锦钢,
来源：首都信息化 年份：2004
现代城市是一个因素众多、关系复杂、多层次、多功能的开放的社会经济发展和人类居住、生活的地方。随着全球经济一体化和国内外形势的发展，国际恐怖、走私、贩毒、疫情等等突......
[期刊论文] 作者：陈锦钢,,
来源：理科考试研究 年份：2016
所谓数学思想就是指对数学本质和规律的认识,也是我们解决数学问题的核心手段.数学思想是解题的灵魂,数学方法则是解题的利器,这两种相互渗透、相互联系,密不可分.数学方法在...
[期刊论文] 作者：陈锦钢,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2021
[摘 要] 数感作为学生的基本数学素养，体现了一个人的心智技能. 数感的培养需要经历一个循序渐进的过程，文章从新课标视野下数感的作用、影响因素与应对措施等方面进行分析. 笔者认为教学中我们应让学生充分感知、感应并感受数学，让学生在原有的认知水平上对数学产......
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