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[期刊论文] 作者：陈陆健,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
在问卷和访谈的基础上,对广西的大学英语教师行动研究现状进行了分析。认为行动研究在广西的大学英语教师的教学中没有得到足够重视,多数教师对行动研究不理解或实践力较差。...
[期刊论文] 作者：陈陆健,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2010
娴熟的话轮替换是言语交际能力之一,也是一项非常复杂的技能。小说《飘》中的人物性格各异,生活场景丰富,在话语交流中蕴含着丰富的话轮更迭技巧,值得我们学习借鉴和进一步深...
[期刊论文] 作者：陈陆健,,
来源：中国成人教育 年份：2013
行动研究是大学英语教师参与教育科研的较为普遍和有效方法。本文以广西高校为例，探讨民族地区大学英语教师实施行动研究促进专业化自主发展的必要性与可行性，并提出树立“在教......
[期刊论文] 作者：陈陆健,,
来源：高教论坛 年份：2012
大学生英语语用能力不高，语用意识薄弱是一个主要的原因。小学教育专业英语教育方向的师范院校大学生承担着未来基础教育的重任，他们的语用能力和语用意识对小学英语教学的影响......
[期刊论文] 作者：陈陆健,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文论述基于学习能力培养的小学英语语音教学，分析小学生单词拼读准确度不高、句子朗读没有英语味儿、会话交流缺乏语言的交际性等情况，针对语音教学中存在的对显性教学和隐性教学存在误解、母语的负迁移教学方式模糊英语的准确发音、保姆式教读方式难......
[期刊论文] 作者：陈陆健,,
来源：高教论坛 年份：2009
针对大学生的英语语用意识淡薄、语用能力低下之现状，高师院校必须把培养和发展学生的英语语用能力作为一项重要教学任务来完成。为此．在英语教学中，教师要转变教学观念，加强学生......
[期刊论文] 作者：陈磊,陈陆健,
来源：广西教育 年份：2020
本文论述近40年人民教育出版社所编的四套小学英语教科书的变化发展,针对排版设计从单一走向多样、教材内容变化体现时代特点、教学要求由重知识转向重能力等方面着手分析,提...
[期刊论文] 作者：陈陆健,钟敏,,
来源：高教论坛 年份：2013
语用学的理论对大学英语教师的课堂话语起着积极的指导作用，在课堂中恰当运用其中的礼貌原则可以提高教师语言的艺术性，促进师生间真诚的言语交际，提高语言教学的有效性。...
[期刊论文] 作者：黄秋嫦, 陈陆健,,
来源：英语广场 年份：2018
英语歌曲歌谣常被运用于小学英语教学中。本文通过选取外研版教材四年级下册教科书对本册书中歌曲歌谣的分布情况和编排特点进行分析,同时举例论证歌曲歌谣在教学中的作用,并...
[期刊论文] 作者：陈陆健, 赵可航,,
来源：英语教师 年份：2018
分析通过文本解读落实小学英语学科核心素养的必要性和可行性,结合教学实例,围绕英语学科核心素养的四个维度,针对小学英语的对话、读写、故事等三种类型的文本探究小学英语...
[期刊论文] 作者：陈陆健,陈金玲,,
来源：广西教育 年份：2016
借助案例分析,基于语篇教学探究提高小学英语课堂在导入、环节过渡、课文呈现、操练巩固等教学过程中教师话语的逻辑性,以有效提高语篇教学的效果。...
[期刊论文] 作者：陈陆健,邹旭蓉,,
来源：广西教育 年份：2013
所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果,促进学生德、智、体、美诸...
[期刊论文] 作者：蓝卫红,陈陆健,
来源：中小学外语教学：小学版 年份：2013
意义协商有助于解决交际过程中的理解障碍。在英语课堂教学中采用意义协商手段，可以让学生获得更多的可理解性语言输入。本文结合教学实例，从意义协商的角度分析教师在课文呈现......
[期刊论文] 作者：蓝卫红,农民强,欧黄海,钟敏,陈陆健,,
来源：中国教育信息化 年份：2012
教师专业化的核心和关键是教师教育课程设置和课程建设。在教师教育职前职后一体化理念指导下,广西高等教育教改工程项目"小学英语教师教育实践类精品课程群建设创新与实践"...
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