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[期刊论文] 作者:陈雪 邹晓菊, 来源:云南教育·高等教育研究 年份:2017
摘 要:本文以教师教育实践课程为例,介绍了在生物学教师技能训练中引导学生进行探究性实践活动,让学生亲历探究科学知识的过程,学习科学探究方法,提高问题发现能力,养成自主学习习惯,进行“学习创新”,进而培 养教师教育类创新型人才的方法。  关键词:实践维度 教师教......
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