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[会议论文] 作者：陈颖;陈丽琴;胡志刚;,
来源：第十届全国化学课程与教学论学术年会 年份：2013
在尊重学生学习规律和需求的前提下，为响应化学新课程改革要求，为了学生的全面发展、满足学生化学学习和终身教育的需要、提高教师对过高或过低的教学内容的意识能力，防止教......
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