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[期刊论文] 作者：陈骄阳 尹合银,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012
新课标特别重视学生的情感体验，这就要求我们语文教师在引导学生分析文本时要善于诱发学生的情感，激励、唤醒学生兴奋的情绪,进而达到启迪思维，保证语文课堂的实际功效。 我认为实效语文课堂激情构建应该重视以下几个方面。 一.激情导入，振奋情绪 魏书生说......
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