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[期刊论文] 作者：陈鸿 殷凤梅,
来源：电脑知识与技术 年份：2019
摘要：随着现代化信息技术的发展，《c语言程序设计》课程改革的不断深入，学生学习动机培养的重要性日益突出。以ARCS动机模型为基础，充分运用模型中的注意、相关性、自信心和满足等四个要素进行《c语言程序设计》的教学设计，将理论知识与实际应用进行最大程度的关联，有......
[期刊论文] 作者：陈鸿 殷凤梅 张江,
来源：科技创新导报 年份：2017
摘 要：C语言程序设计课程是非计算机专业理工院系开设的公共必修课，作为学生入校学习的第一门计算机技术课程，学生学习过程中感到内容抽象，困难重重，兴趣衰减。该文对渐进式框架教学法进行研究，首先提出以程序设计模块为主线学习的重要性，其次结合程序设计驱动模块提出......
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