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[期刊论文] 作者：陶亚倩,,
来源：家教世界 年份：2013
游戏是幼儿最乐于从事的活动,每个幼儿园都开展区域游戏。正是由于游戏形式种类多样深受幼儿喜爱,为我们提供了良好的教育机会,幼儿在进行区域游戏期间,教师势必要注意幼儿的...
[期刊论文] 作者：陶亚倩,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
一、区域游戏中教师指导的不足之处(一)师生缺乏有效交流在整个指导过程中,我们可以看出教师关注的是问题的解决,而不关注与幼儿的情感交流。据观察,在区域游戏活动中,教...
[期刊论文] 作者：陶亚倩,
来源：年轻人 年份：2019
近些年来,社会对人才发展的要求不断变化,对幼儿教育的要求越来越倾向于全方位素质化教育。幼儿教育作为基础教育,受到了来自各个方面的关注。文章从教育工作的实践入手,分析...
[期刊论文] 作者：陶亚倩,,
来源：情感读本 年份：2015
21世纪最需要的是人才,人才中最需要的是创造性人才。幼儿期是创造性思维的启蒙阶段,幼儿的好学好问、天马行空的思想为这次研究提供现实依据,培养出具有自主创造性、善于质...
[期刊论文] 作者：陶亚倩,
来源：学子：理论版 年份：2017
当前社会,多数幼儿都是家里的宠儿,缺乏自理能力.因此,幼儿园的老师、幼儿家长和社会要相互合作,培养幼儿的服务意识,更加符合我们对幼儿的教育理念....
[期刊论文] 作者：陶亚倩,,
来源：启迪与智慧(教育) 年份：2016
幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较弱,...
[期刊论文] 作者：陶亚倩,
来源：当代家庭教育 年份：2019
幼儿时期的孩子们生动活泼，对一切充满了好奇心。3-6岁的儿童正处于自我保护意识不强的阶段，往往无法预测行为的后果。过度的保护会让孩子失去自我保护的能力，使孩子变得依赖胆小。教师应培养幼儿的观察和判断力，逐步指导他们自己知道安全和不安全的行为，并学会如何......
[期刊论文] 作者：陶亚倩,
来源：读与写(教育教学刊 年份：2018
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