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[期刊论文] 作者：陶京都,,
来源：名师在线 年份：2019
小学生普遍活泼好动,自制能力较差,且注意力难以集中,因此,教师在进行具体的运动项目教学前,很有必要强调安全须知,同时,要结合具体的运动项目充分地做好训练前的准备工作,避...
[期刊论文] 作者：陶京都,
来源：求知导刊 年份：2020
摘 要：培养农村青年教师，可以为农村教育带来无限的活力，但是当前农村青年教师的培养模式和管理策略都还存在着一定的问题，这些问题影响着教师的课堂教学质量。本文以小学体育教学为例，谈一谈农村学校青年教师的培养与管理问题，以此为更好地发展我国农村教育事业做出......
[会议论文] 作者：陶京都,,
来源： 年份：2004
“学校体育应树立健康第一指导思想”。学校体育不仅要培养健康体魄,而且要培养心理健康的学生。学生良好的心理素质的培养,不仅需要专门的心理辅导活动课程,更需要渗透...
[期刊论文] 作者：陶京都,
来源：教育(周刊) 年份：2019
随着素质教育改革的不断深入发展,作为基础教育的小学,越来越重视体育课程的建设。我们深信只有德、智、体全面发展的人才,才能更好地适应当前飞速发展的社会。因此,教师必须...
[期刊论文] 作者：陶京都,
来源：哲理论坛 年份：2009
[摘 要]爱的教育主要依赖于教师的积极创造,依赖于教师在教育活动中能否把相关的主客体(教师、学生)内在地统一起来,寻找教育效果的最佳切入点,用爱心铸就教育的幸福,让学生在充满爱的教育中体验到了尊重、快乐和自身价值。教师在与学生的交流与沟通中,在得到学......
[期刊论文] 作者：陶京都,
来源：教育前沿·理论版 年份：2010
为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。 独生子女化与体育教学的相应改革 “独生子女不可独处”,要让独生子女从“独处”的环境中......
[期刊论文] 作者：陶京都,
来源：学苑教育 年份：2021
在新时代背景下的初中学校管理工作中,校长要转变自身的角色定位,不再以权威者、主导者的角色定位来参与学校管理活动,而是要成为教师、学生的指导者与合作者,形成学校管理合力,这样才能够提高学校管理质量、效率,为初中生营造一个轻松、健康的校园学习氛围。本......
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