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[学位论文] 作者：陶佳程,
来源：大连理工大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：范晨晨, 许婕, 陶佳, 程凤,
来源：中小学电教 年份：2022
"停课不停学"带来优质数字化教育资源需求井喷,微课资源开发提质增效迫在眉睫。对中小学教师参与微课设计与开发的调查显示,当前中小学微课资源设计开发过程中存在内容设计分散,呈现方式单一;制作技术单一,交互性不强;教师参与度低,微课量多质不高;学习支持不够......
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