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[期刊论文] 作者：陶召水,
来源：东西南北·教育观察 年份：2010
从教二十多年来,深感与学生相处是一门很深的艺术,如何与学生相处,处理的好,你的教育教学活动会事半功倍;处理不好,不仅会严重影响你的教育教学活动,甚至会对学生的健康发展...
[期刊论文] 作者：陶召水,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2009
一、教育教学目标1.知识目标识记:实践的含义、实践的构成要素、实践的特点。理解:实践的基本形式、实践是认识的基础。运用:列举生活实例,依据相关原理,阐明实践是检验认识...
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