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[期刊论文] 作者：陶应芝,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：陶应芝,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：如果说作业设计是影响教学质量的间接因素，那么作业批改则是制约教学效果的直接变量。如今，大多数初中语文教师常常把作业批改工作简单化，形式化，以标准答案作为批改作业的唯一尺度。这样不仅不利于激发学生学习的主动性，还不利于提高语文作业的有效性。所以，初中......
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