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[期刊论文] 作者：陶文娟 孙云飞,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
【摘要】古诗词是小学生接触古典文学的最佳启蒙教材，加强古诗词习诵，重视古诗词教学，对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力，提高他们的审美意识都具有十分重要的作用。紧紧抓住小学古诗词的特点，结合不同学段，主要是高段学生的年龄特点和认知规律，探索古诗词教学......
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