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[期刊论文] 作者：隋丽荣,,
来源：文化创新比较研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：隋丽荣,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
现状:2009年黑龙江省中等职业教育学校共有415所,招生16.6万人,在校生39.0万人,毕业生9.4万人。[1]由此可见,中等职业教育有着巨大的发展空间,为促进其发展,对现有教学模式的...
[期刊论文] 作者：隋丽荣,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
英语课堂教学过程是一个师生双向互动的教学过程, 有着很强的实践性, 老师在课堂中应以学生为主体, 做到把教学内容活化给学生, 优化课堂教学方式, 引导学生的积极参与, 激发...
[期刊论文] 作者：隋丽荣,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2018
初中探究式英语教学实验是以主体教育思想和综合技能持续发展思想为指导的学校教育综合实验.据此, 教师主要构建 “主体探究, 综合发展、 团结合作、 实践创新” 的新型课堂...
[期刊论文] 作者：隋丽荣,
来源：好家长 年份：2018
探究式教学理念在英语课堂教学中的有效渗透。教师要从思想认识,教法选择和教学过程上下功夫,要充分调动学生参与探究式课堂教学的积极性,激发学生的内驱力,发挥学生自主探究...
[期刊论文] 作者：隋丽荣,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2018
班级管理是复杂的引导孩子成长的过程的综合行为, 学生心灵成长的催化剂——反思是引领孩子进步的阶梯, 教育活动需要家校联合进行....
[期刊论文] 作者：隋丽荣,
来源：出国与就业·就业教育 年份：2011
【摘要】所谓启发式教学法，就是教师在教学过程中依据学习过程的客观规律和学生的认知结构，引导学生积极主动地获取和掌握知识的一种教学方法。[1]启发式教学原则是进行任何教学都应贯彻的。而启发式教学是运用任何教学方法都应坚持的。启发式教学是相对于注入式......
[期刊论文] 作者：隋丽荣,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】作为一名跨世纪的英语教育者，深切体会到了未来赋予我的神圣职责，自参加“探究式课堂教学实验研究”已一年有余，感到自豪之余，更觉身上担子的沉重。这一年来，努力在教学中不断探索，遵循探究式课堂教学的理论原则，认真钻研教育理论，努力在课堂教学中为学生创造......
[期刊论文] 作者：郭伟,隋丽荣,,
来源：中华护理教育 年份：2010
为了满足国际护理人才市场的需求,很多医学院校开始开办涉外护理专业。要想使护理专业学生成为国际化的护士,能为本民族以外的患者服务,他们在学习公共英语的同时,必须掌握相...
[期刊论文] 作者：郭伟,隋丽荣,李敏,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
将信息化的教学模式应用于医学课程是教育改革中的热点问题。把医学教育的特点和信息技术的优势相结合,提出医学课程信息化教学模式的改革,并付诸于实践,取得了较好的教学效...
[期刊论文] 作者：隋丽荣,郭伟,孙玮,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
随着现代科技的飞速发展,多媒体作为一种科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。[1]如何有效地将这项新技术更加直观、生动、形象地呈现在学生面前,充分发挥新技术...
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