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[期刊论文] 作者：隋琳 杨元温,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】寻求教学效率，提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径，而让学生有兴趣是课堂有效性的前提，有收获是课堂有效性的体现。 【关键词】中学数学；课堂教学；方法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章......
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