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[期刊论文] 作者:雍佳敏,, 来源:考试周刊 年份:2019
以苏教版初中《生物学》教材为例,分析研究重要概念教学在日常生物教学工作各个环节中的有效开展.以重要概念为载体,帮助学生更加系统和持久地掌握新知....
[期刊论文] 作者:雍佳敏,, 来源:新课程·中学 年份:2019
初中生物学的课堂上不乏对各类概念、名词的学习,其中有些概念对于学生而言在平日里难以接触,学生便选择死记硬背以完成任务.学习需要基于理解,利用类比的方法进行知识迁移,...
[期刊论文] 作者:雍佳敏,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2020
本文以班级实际育人案例为切入点展开论述,提出了有效的育人策略....
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