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[学位论文] 作者：雍星星,,
来源：南京师范大学 年份：2016
科学和知识的增长永远始于问题,终于问题,越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题。与此相似,在科学教学中,最有效的学习结果或学习环境也是以问题为中心的。因此,在小学...
[期刊论文] 作者：雍星星,
来源：小学科学:教师 年份：2020
科学始于观察。观察不仅是科学学习的基本手段,也是科学学习的重要目标。在教学过程中,教师要强调科学观察对学生科学学习的重要性,并且要明确观察目标、精选观察材料、指导...
[期刊论文] 作者：雍星星,
来源：科学大众:科学教育 年份：2020
本文主要研究学生在科学探究活动中的自我评价,确定自我评价对学生发展的重要性和作用。...
[期刊论文] 作者：雍星星,
来源：科教导刊 年份：2021
在科学研究中,有一类研究叫作“解暗箱”.从本质上来讲,“暗箱”是一种难以打开,也不能从外部直接观察内部状态的系统,我们只能通过外部信息推测里面的情况.而由表及里的思维...
[期刊论文] 作者：雍星星,
来源：江苏教育研究 年份：2022
传统的教学设计从内容出发，关注知识的学习，导致学生缺乏对学科整体的认识和对概念的理解。针对这一问题，开展逆向教学设计，立足课程标准，从学科大概念视角出发，经历确定预期目标、选择评估证据、设计学习活动三个阶段，实现教学评一体化。小学科学逆向教学设计立足大概......
[期刊论文] 作者：雍星星,王晓健,
来源：青年与社会：下 年份：2014
高校图书馆占座现象由来已久，而且愈演愈烈，不仅妨碍了学生的学习，而且扰乱了图书馆正常的管理秩序，破坏了图书馆里和谐的氛围和舒适的环境。当然这些现象有其客观原因，但主观原因......
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