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[期刊论文] 作者：雷扬帆,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
摘要：追问是指，在教学活动中，教师根据学生的回答，有针对性的选择，继续进行有目的、有计划的提出一个或者一个接着一个新问题的教学方式。有效的追问，不仅可以帮助学生理清知识关系，构建知识网络，还能促使一种高效的学习课堂产生，激活学生的数学思维，学生进行有深度、有广......
[期刊论文] 作者：秋滨小学 雷扬帆,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
国家级数学名师顾沛教授曾说过：“小学生、中学生、大学生，数学学习的内容虽然不同，但是通过数学课程，渗透数学思想，提高数学素养这一点是共同的。数学教学，很重要的是提高学生的思维品质。数学思想的渗透，应该是长期的，应该从小学一年级开始，也完全可以从小学一年级开始......
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