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[期刊论文] 作者：雷文平等,
来源：中国电力教育 年份：2010
摘要：针对如何提高“机械工程控制基础”课程教学效果的问题，指出营造课堂气氛，用人文教育理念感染学生，帮助学生构建完备的基础知识体系，深入浅出地阐述重要和复杂的原理，进行师生互动，以及大量实验验证是保证学生学好该课程的主要手段。同时指出利用学生的反馈信息调......
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