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[学位论文] 作者：雷沛瑶,,
来源：华中师范大学 年份：2020
数学文化是数学教育研究的热点话题,引起了众多专家和学者的关注.当前,两岸都在进行新一轮的数学教学改革,均在课程目标中强调了在数学课程中融入数学文化的重要性.教材研究也一直是教育研究的一个重要领域,同时,两岸都提出了“一纲多本”的教材编写方针,两岸各......
[期刊论文] 作者：雷沛瑶, 胡典顺,
来源：教育探索 年份：2018
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[期刊论文] 作者：雷沛瑶,胡典顺,
来源：数学教育学报 年份：2022
对中国大陆人教版和中国台湾省翰林版高中数学必修教科书进行比较研究,分析二者在融入数学史的数量、内容分布、知识领域分布、栏目分布、运用方式和涉及的多元文化方面的异同.对融入数学史的高中教科书编写提出以下建议:增加数学史数量,提高数学史质量;合理设......
[期刊论文] 作者：蔡东山 彭思维 雷沛瑶,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2020
【摘要】探究式教学有助于学生成为课堂的主人，激发学生的学习兴趣。数学史上点到直线的距离公式的推导方法各具特色，蕴含丰富多彩的数学思想，是探究性学习的较好素材。文章基于数学史，对点到直线的距离公式进行探究性教学，达成多元的教育价值，以期为HPM视角下的高中......
[期刊论文] 作者：张冰 蔡春梦 雷沛瑶,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【摘 要】《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，幂函数、指数函数与对数函数是最基本的、应用最广泛的函数，是进一步学习数学的基础。在双新（即新课标、新教材）课程下，沪教版新教材对函数板块内容的编排顺序进行了调整，对授课教师而言，需在观念以及相关问......
[期刊论文] 作者：胡典顺,雷沛瑶,刘婷,
来源：教育测量与评价 年份：2018
借鉴PISA的测评框架,设计学生数学核心素养测评试题,并对学生的数学核心素养发展水平科学有效地进行测评,是教育测量领域面临的一个十分富有挑战性的难题。它的设计应以数学...
[期刊论文] 作者：任念兵, 彭思维, 雷沛瑶,
来源：中学数学月刊 年份：2020
1 引言在解析几何中,用代数方法研究几何对象、用方程表示直线后,通过方程研究两条直线的位置关系:相交、平行和重合.对于相交直线,定量研究它们的夹角;对于平行直线,则研究它们之间的距离,两条平行直线之间的距离可以转化为点到直线的距离,"点到直线的距离"遂......
[期刊论文] 作者：雷沛瑶, 胡典顺, 沈晓凯,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
在互联网时代,新的科学技术不断引导着教师教学方式、学生学习方式等的改变,"人教版""北师大版"和"苏教版"三个不同版本高中数学教材中积极体现了信息技术与数学课程的整合。...
[期刊论文] 作者：任念兵,卢成娴,雷沛瑶,
来源：中学数学月刊 年份：2020
1 引言在解析几何中,用代数方法研究几何对象、用方程表示直线后,通过方程研究两条直线的位置关系:相交、平行和重合.对于相交直线,定量研究它们的夹角;对于平行直线,则研究...
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