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[期刊论文] 作者：雷耀芳,
来源：内蒙古教育：A 年份：1994
一题多解例谈雷耀芳从某种意义上说，数学是比较枯燥的，引导不好就难以激发学生学习数学的积极性，也就很难学好数学。我认为有选择的对学生进行一题多解的训练，能开拓学生的知识面......
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