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[期刊论文] 作者：霍光蕊,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：1999
初中英语情景教学，形式多样，效果显著。它大致以实物、游戏等创设情景，激发、提高学生的学习兴趣。它需要创设交际情景，以此延续学生的学习兴趣。它以“情意”创“情景”，两者相结......
[期刊论文] 作者：霍光蕊,
来源：昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2004
学校德育是教育工作的起点，是做人的教育，是塑造学生心灵的工作，它既是国家培养人才的需要，也是学校落实智育、美育的保证，是学校一切工作的核心。新课程着眼于人的全面发展，教师的......
[期刊论文] 作者：吉永宏,霍光蕊,
来源：文教资料 年份：2012
教师的首要任务是教学,教师的教学德性直接影响教学质量,既然为师,就需强化职业责任,构建从业德性,并内化、履行。教师的教学德性主要表现基于权利和责任的乐教、基于角色的...
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