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[期刊论文] 作者：霍星如,
来源：广西教育·A版 年份：2021
【摘要】本文针对小学低段亲子绘本阅读活动中存在的问题，分析其原因并提出改进建议：以点带面深入宣传、灵活利用有效资源、引导家长树立科学的阅读意识、推行科学的阅读模式，从而为亲子绘本阅读活动的开展提供教学参考。 【关键词】小学低段 亲子绘本阅读 改进......
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