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[期刊论文] 作者：霍玉坚,
来源：科学咨询 年份：2020
随着教育改革的不断深化,高考也得到了不断的完善和发展。在新高考制度下,教师需要构建高效课堂,对教学理念和方法进行优化,激发学生的学习兴趣,让学生可以更好的学习化学。...
[期刊论文] 作者：霍玉坚,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2015
在高三化学习题课推导有效教学倡导教学方式的多样化,考虑学生的学习情况和具体的教学条件,采取有针对性的教学方式,优化教学策略,提高教学质量.尤其是在高三复习时间紧缺、...
[期刊论文] 作者：霍玉坚,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】基于真实化的情景和“变化观念与平衡思想”的化学学习能力培养策略，科学、有效地融合在课堂，使学生在学习化学基础知识的进程中，逐步提高化學学习能力。 【关键词】变化观念与平衡思想;化学学习能力;学科核心素养 【中图分类号】G633.8【文献标识码......
[期刊论文] 作者：霍玉坚,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2009
当今,高中化学新课程改革已全面展开。在化学课程改革中,许多一线的化学老师都说化学很难教,尤其是在高一阶段,因学生原有初中的化学基础与高中将要学的化学知识相差太远,落...
[会议论文] 作者：霍玉坚,
来源：泉州市科协 年份：2013
《化学1》强调化学课程的应用性和实践性，培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力；《化学1》中栏目的设置和科学方法论紧密相连，栏......
[期刊论文] 作者：王继璋,李高辉,霍玉坚,,
来源：化学教育 年份：2011
铁和铝在冷的浓硫酸和浓硝酸中都因被钝化而阻止其进一步被腐蚀,通过用Fe、Al做原电池的电极材料,考察其在浓硫酸、浓硝酸中的钝化情况:Fe、Al的钝化快慢、钝化后金属表面氧...
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