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[期刊论文] 作者：霍穗姗,,
来源：中国教师 年份：2014
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提到的数学课程资源包括文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具资源和生成性资源。在小学数学教学中,用于操作的学具或教...
[期刊论文] 作者：霍穗姗,
来源：师道·教研 年份：2013
《数学课程标准（2011版）》提到数学课程资源，指文本资源、信息技术资源、社会教育资源、环境与工具和生成性资源。其中用于操作的学具或教具就属于环境与工具。通过课堂观察，我们可以发现有不少的教师为了迎合课改的新要求，低年段出现滥用学具，高年段出现不用学具的现......
[期刊论文] 作者：霍穗姗,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
“空间与图形”是数学课程内容的四个领域之一,在小学阶段占有比较重要的地位.“空间与图形”主要研究图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空...
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