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[期刊论文] 作者:靳宝跃, 来源:文理导航 年份:2012
随着新课程实验的全面展开,评价问题已成为影响课程实验发展的重要因素。教育部在《基础教育课程改革纲要》中已明确指出:改变课程评价过分强调甄别选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。评价应贯穿于数学课堂教学实践的始终,学生的学习过......
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