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[期刊论文] 作者：靳育辉,,
来源：黄河.黄土.黄种人 年份：2009
案例一:小军快四岁了,调皮、任性,让妈妈越来越头疼,一会儿看不到就要闯祸。打破水壶,撕烂书本,到处乱画,让小鸡游泳,什么都要尝试,甚至是越不让做什么还偏偏要做,好好说不行...
[期刊论文] 作者：靳育辉,,
来源：黄河.黄土.黄种人 年份：2009
我们常常感叹孩子不听大人的话,对他们漠视我们的“良苦用心”扼腕叹息。其实,父母们何不换种思路和角度,试试间接教育法,不直接针对孩子的问题说教,而是通过旁敲侧击式的方...
[期刊论文] 作者：靳育辉,,
来源：黄河.黄土.黄种人 年份：2009
周末,带着两岁多的侄子去果园摘苹果。他看着满园的苹果异常兴奋,迈着不太稳的脚步到处乱窜。为了不至于到处跟着他跑而错过了摘苹果的乐趣,我就鼓励他和我竞赛,看谁摘的苹果...
[期刊论文] 作者：靳育辉,,
来源：黄河.黄土.黄种人 年份：2009
明明已经是初二的学生了,但来咨询的时候,还紧紧地拉着妈妈的手,寸步不离。听到老师问话,也只是往妈妈那里贴得更近,并不说话。妈妈的声音稍有提高,明明就紧张得直哆嗦,但眼...
[期刊论文] 作者：靳育辉,,
来源：黄河.黄土.黄种人 年份：2010
最近,有很多家长因为孩子习惯不好而头疼。有的孩子因为生活习惯不好而影响了学习,有的甚至影响了性格的形成。大家都知道养成好习惯的重要性,不是说“习惯决定命运”嘛!当然...
[期刊论文] 作者：高勤华,靳育辉,
来源：河南教育：职成教（下） 年份：2018
下午第三节课,是我这个班主任和同学们约定的谈心时间。定期和学生谈心,既是学校对班主任工作的要求,也是我走近学生心灵、拉近彼此距离、适时进行引导的班级管理策略。请看...
[期刊论文] 作者：高勤华 靳育辉,
来源：河南教育·职成教 年份：2018
下午第三节课，是我这个班主任和同学们约定的谈心时间。定期和学生谈心，既是学校对班主任工作的要求，也是我走近学生心灵、拉近彼此距离、适时进行引导的班级管理策略。 请看案例：这次的来访者是我们班不善言辞的周晓明同学，刚进门他便跟我打招呼，说要找本书看看。......
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