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[期刊论文] 作者：韦之慧,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2020
数学是小学教学中的重要内容,着重通过课堂教学培养学生运算能力。随着新课程改革的深入,核心素养成为课堂教学的重要目标,加强学生运算能力培养,提高学生逻辑思维能力,促进...
[期刊论文] 作者：韦之慧,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
小学生数学核心素养的培养要关注运算能力的培养。运算能力是中小学生接受数学教育应形成的基本能力、重要能力。我们要探索出改进运算教学，发展学生数学运算素养的有效策略.......
[期刊论文] 作者：韦之慧,
来源：小学教学：数学版 年份：2008
创新思维不仅体现在善于发现问题、提出问题上，而且还体现在通过多种途径解决问题．并能在某些知识间建立联系，有所发现，有所创新。...
[期刊论文] 作者：韦之慧,
来源：小学教学:数学版 年份：2021
2011年版课标指出:“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。”从数...
[期刊论文] 作者：韦之慧,
来源：小学教学(数学版 年份：2022
在运算教学中该如何培养学生的数感呢?下面结合北师大版教材五年级下册"异分母分数加减法"这节课的几个教学片段,谈谈自己是如何培养学生的数感、发展学生的运算能力的。一、让学生"估"出数感课始,课件出示情境图（如图1）,并提出问题:观察图1,你发现了什么数学信息......
[期刊论文] 作者：韦之慧,
来源：才智 年份：2008
导入新课,是课堂教学的重要一环。"好的开始是成功的一半",在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课,可有效地开启学生......
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