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[期刊论文] 作者：韦兴春,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
物理学科中的实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察、分析、解决问题的能力,因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要...
[期刊论文] 作者：韦兴春,
来源：教坛聚焦 年份：2010
一、依托延伸教材成为综合性学习内容 利用课堂教学这个主阵地,教师对教材进行“精加工”"——将每篇课文中值得教学的“精华”筛选出来,让学生在课堂上重点阅读,讨论。教材是开展语文综合性学习最便利的凭借,教师可以凭借教材中文本的特点设计语文综合性学......
[期刊论文] 作者：韦兴春,
来源：教坛聚焦 年份：2010
小学语文新教材与传统教材有着本质的区别。课后动手题的增加便是其中的亮点之一。爱动是小学生的天性。新的教育理念告诉我们,手脑并用是培养小学生观察能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过知难问疑,追求完美,势必带动小学生的语言交际能力和大脑思维能......
[期刊论文] 作者：王喜成,崔松林,杨伟,李晓群,韦兴春,吴振,
来源：制冷与空调（北京） 年份：2016
对采用不同结构分流器的空调器整机性能进行测试,结果表明：分流器内部结构设计及其摆放方式对换热器换热效果影响很大,在不更换换热器的前提下,合理设计分流器可以使空调器的...
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