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[期刊论文] 作者：韦凤针,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
新课程秉承以学生为本的教学理念,倡导学科课堂教学的改革与创新。遵循新课程的精神和要求,我们将"导学练三步"教学法应用于小学数学课堂教学,以期营造出活泼生动、情趣充盈...
[期刊论文] 作者：韦凤针,,
来源：小学数学教育 年份：2017
"学起于思,思源于疑,疑则生问。"作为数学教师要开启学生的好思之门,让学生敢问、会问,好思、善思。课堂上,要有意识的引领、培养,让学生由"怯问"到"敢问",由"乱问"到"会...
[期刊论文] 作者：韦凤针,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2008
教学片断：用“数对”确定在教室中的位置1.小组合作，探讨方法。师：刚才用第几列第几行表示位置，比如第2列第3行．我们能不能再简明些呢？请四人小组的同学交流一下，再记录下来。......
[期刊论文] 作者：韦凤针,,
来源：考试周刊 年份：2014
新课改背景下的小学数学教学要让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题,发展应用意识和实践能力。Under the backgr...
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