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[期刊论文] 作者：韦夏燕,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2014
摘 要：立体声引学式提出在教师的启发引导下促进学生的自主学习。在初中英语阅读中就是要启发引导学生的自主阅读能力，而英语阅读是所有其它英语技能的基础。如何在初中英语阅读教学中，启发引导学生的自主阅读？本文从合理利用课本阅读资源，提高学生自主阅读的能力；加......
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