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[期刊论文] 作者：韦宝样,
来源：文学少年 年份：2021
高中学生首次系统接触美术各种深层知识,也正是深层培养美术学习兴趣和习惯、拓展美术特长的黄金时期。从语言应用,思维提升,审美鉴赏以及文化传承等四方面着手,对高中学生进行美术核心素养的培养,通过更加关注核心素养培养的美术课堂教学,让高中学生能够获得受......
[期刊论文] 作者：韦宝样,
来源：明日 年份：2021
在教育事业教学过程中,美术鉴赏能力也是教育事业发展过程中不可缺少的一部分,而美术鉴赏主要指的是借助感知能力、记忆力、经验、知识储备情况,来对美术来自我感受、体会,因而判断自己审美能力和美术知识储备的一个过程。对于学生来说,可以通过一系列的途径来......
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