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[期刊论文] 作者：韦振宽,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：翻转课堂模式对教师和学生进行了重新定位，教师不再是掌控者，而是引导者;学生也不再是被动的倾听者，而是主动的学习者。如此一来，学生在学习的过程中既能收获知识，又能收获能力，学习效率有着明显的提高。但这一切都是建立在小学数学教师有效应用翻转课堂模式的基......
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