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[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：新作文.教研 年份：2020
民间艺术文化作为我国传统文化中的重要组成部分，由于当今社会的快速发展，加上外来文化的不断冲击之下，导致很多的民间艺术文化面临着失传的风险。如今，幼儿教育逐渐受到我国的重......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：读天下 年份：2020
摘要：幼儿园教育作为教育阶段中的最初部分，被越来越多的人所关注。文章以幼儿园管理为研究对象，分析了当前管理中存在的问题，并重点阐述了智慧管理策略在幼儿园教育管理中的应用。 关键词：幼儿园;教育管理;管理现状;智慧管理策略 一、 在幼儿教育管理中运用智......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】生物是高中主要学习的科目之一，对于大部分学生而言存在一定的难度，因此，在教学过程中预习极为重要，对于课堂教学效果有着极大的影响。课前预习是学生主动获得知识，并自主构建知识网络的过程，通过预习可以对教学内容产生初步的认识，从而使课堂教学更有针对性......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：职业·下旬 年份：2015
摘 要：本文针对传统体育教学模式的弊端，提出了体育教学的一些可行性优化策略，希望能给中职体育教学以参考与借鉴。 关键词：中职 体育教学 优化 策略 一、提高体育教学质量的重要意义 中职阶段，学生身心正处在旺盛发育的时期，身体及心理上都有着显著的变化。......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2013
利用比较异同提问法，总结归纳、区分识别相关知识间的异同；解决问题提问法有助于引导学生将所学知识及时灵活地运用于生产生活实际，培养学生应用知识的能力，感悟和体验学习生物学......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
在高中生物教学中,尝试通过自制教具组织教学工作,不仅能充分利用资源、拉近生活与生物的距离,还能化静态为动态,带动学生参与到观察生命的运动中。在组织教学中,通过自制教...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
新一轮基础教育课程改革已全面铺开，新的课程要求广大教师注重活化教材，灵活使用教材；重视学生活动，引导学生主动探究；创立民主平等的师生关系；设计开放式练习，密切联系社会生活实际......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2012
【摘 要】新课改将情感态度价值观作为教学目标，这就要求我们在教学中充分尊重学生的情感，这是打造情感课堂，让教学魅力四射的先决条件。教师要多方面多角度多措施引领学生，这是打造情感课堂，让教学魅力四射的关键。教师要用自己的人格魅力引领学生，教师的影响就能更......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2013
【摘 要】近几年我国教育部倡导大力发展职业技术教育，加强对职业技术教育的建设，这使得我国职业教育在短短的几年内得到了快速的发展，但是如何培养出合格的职业技术人才成为了人们关注的焦点，本文将对中职学校班主任的工作做简单的研究。 【关键词】中职学校 班......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,,
来源：学园(教育科研) 年份：2013
新经济时代的发展,对适合这个经济社会发展的人才有了更高的需求。为更好地推进“深化教育改革,全面实施素质教育”这一活动,我们的基础教育的课程一直在不断地改革中。在新...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：高中生学习 年份：2018
生物学是一门生命科学,生命科学是研究生命现象和生命活动规律的科学,其学科知识内容蕴含有极为丰富的生命教育内容,近几年,随着课程改革的不断深入,在生命科学教学中加强生...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：新智慧 年份：2020
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[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,,
来源：中外交流 年份：2018
信息技术作为一门已与我们生活息息相关的科学技术,已被广泛的纳入到了我们的生活中,我们的生活因它的出现而多姿多彩.然而传统的信息技术往往忽略了已学生为主体下的教学模...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,,
来源：考试周刊 年份：2020
在新课程背景下,为了让学生适应时代发展的需求,将培养学生的核心素养作为当前阶段教学的主要目标.具体到高中生物学科上,就是在生物课堂上利用科学多样的教学方法来培养学生...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,,
来源：考试周刊 年份：2019
在当代的教学理念下,教师们主要的教学任务由提升学生的考试成绩逐渐转化为激发学生的学习兴趣以及提升学生的综合实践能力.在教学改革的指导下,高中生物教学的教学模式逐渐...
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】生物学科作为一门自然科学，它是以实验为基础的。在高三复习以及高考试题中，生物实验是学生学习的难点和重点。本文中分析了目前我国高中生物实验教学中存在的一些问题，并针对这些问题进行改进，提出适合学生认知能力的实践措施，提高学生的学习兴趣，提高课堂效......
[会议论文] 作者：韦晓琳,
来源：教师教育论坛（第六辑 年份：2019
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[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】利用比较异同提问法，总结归纳、区分识别相关知识间的异同；解决问题提问法有助于引导学生将所学知识及时灵活地运用于生产生活实际，培养学生应用知识的能力，感悟和体验学习生物学的价值和快乐。教师提出的问题要符合学生的认知水平。 【关键词】生物教......
[期刊论文] 作者：韦晓琳,
来源：高考 年份：2020
在高中生复习课程中,运用思维导图作为辅助,能够极大的提高复习效率、适应大脑思考方式、节约复习时间。在具体教学组织中,可以借助思维导图去整理复习笔记、理清知识点关联,也能在解决问题过程中去快速对应到知识点和解决方式等。在当前的高中生物教学中,充分......
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