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[期刊论文] 作者：韦朝坚,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2013
摘 要：教育均衡发展要求每一个学生都得到相对均衡的发展。小学六年级数学应用题教学既是教学的重点又是难点，不少学生对应用题一知半解、甚至是一窍不通，极大地影响学生的均衡发展。如何在六年级数学的应用题教学中让学生均衡发展呢？本文依据教育均衡发展的原理从......
[期刊论文] 作者：韦朝坚,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2011
摘 要：“兴趣”是学生学习的动力，数学是学生学习中最感到枯燥无味的一门学科，大多数学生对数学的学习都是感到无兴趣。如何在小学的数学教学中去培养和提高学生的学习兴趣呢？本文从以“爱”去保护学生学习数学的兴趣；以“境”培养学习数学的兴趣；以“争论”激发学习......
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